Модуль 11

Цей  модуль  допоміг  мені  зрозуміти,  що  отримання  нових  знань  рухає  прогрес.  За  час  навчання  на  тренінгу  я  зрозумів,  що  навчання  моїх  учнів   буде  ефективним  при  використанні:
-  опитувальника  для  перевірки  знань  учнів;
-  анкети  для  виявлення  готовності  до  співпраці;
- набуття  вмінь  створення  блогів,  вікі- статті;
-  роботи  з  документами  для  спільного  редагування.
Моє  навчання  в  даному  тренінгу  дало  мені  можливість  розширити  свої  власні  можливості,  збільшило    коло  однодумців,   виявило  нових  друзів  та  колег.
Дуже  вдячний  тренерам та колегам за  підтримку  та  допомогу!
Бажаю  всім  подальшої  плідної  праці!

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:

· Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.

· Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів

· Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів.

Модуль 9

Ми, працюючи в парах або малих групах, розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі можуть допомогти нам удосконалити прикла.

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо ролі і місця диференційованого навчання, що кожен учень має різний тип мислення, різні можливості щодо виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів, спрямованих на його виконання.

Дописи співавтора

Вітаю вас із успішним створенням проекту. Бажаю встигнути все зробити у визначений термін.

Мене радують Ваші успіхи. Сподіваюсь навчання в Інтел сприятиме зростанню Вашої майстерності.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:

· щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання;

· оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;

· оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття.

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені створити матеріали, які можна використовувати під час навчання або при плануванні.

Планування та робота над прикладом учнівської роботи вимагає:

відповідей на Основні запитання;

демонстрації володіння концепціями, навичками та знаннями;

демонстрації володіння навичками 21 століття та навичками мислення вищих рівнів;

зв’язків із реальним світом, життям учнів;

відповідного та ефективного використання ІКТ.